Kluddermors Spilstation
Tryk på det ønskede læseniveau herunder og gå direkte til de materialer, der passer til netop det trin, dine elever befinder sig på.
Spilstation A
Spilstation B
Spilstation C
Spilstation D
Spilstation E
Spilstation F
I Kluddermors Spilstation styrkes elevernes sproglige og fonologiske færdigheder. Her møder de alt fra forholdsord, rim og overbegreber til arbejdet med bogstaver, lyde og lydlige mønstre. Eleverne får mulighed for at træne vokaler, konsonanter, forlyde, indlyde og udlyde gennem engagerende aktiviteter, der kombinerer billedkort, brætspil, vendespil og lydlege.
Når eleverne er klar til at arbejde med små ord, sætninger og begyndende stavning, giver spillene mulighed for at eksperimentere og lege med at sætte bogstaver sammen til ord og ord sammen til sætninger. Undervejs får de konkrete og visuelle redskaber, der gør det lettere at forstå sammenhængen mellem lyd og skrift. Senere kan eleverne arbejde med mere komplekse lydstrukturer som konsonantklynger og flerstavelsesord. Også her fastholdes glæden ved spil og leg, så motivationen bevares, og eleverne oplever succeser på vejen mod en sikker skriftsproglig udvikling. Spillene er bygget op, så der både er plads til gentagelser, samarbejde og selvstændige opdagelser, og de giver børnene en tryg ramme til at prøve sig frem og reflektere undervejs.
Kluddermors Spilstation A - Spil til sproglig opmærksomhed (Læsetrin 1-7)
Kluddermors Spilstation A fungerer som et sjovt og aktivt frirum, hvor eleverne træner deres sproglige opmærksomhed gennem meningsfulde lege og spil. Her møder de forholdsord, overbegreber, rim og sammensatte ord på en legende og sensorisk måde, der skaber motivation og lyst til at lære. Spillene hjælper eleverne med at opdage sprogets strukturer og mønstre i fællesskab med andre, og giver plads til både refleksion og spontanitet. På denne måde styrkes grundlaget for den fonologiske opmærksomhed med fokus på nysgerrighed, deltagelse og glæde.
Kluddermors Spilstation B - Spil til bogstaver og lyde (Læsetrin 8-13)
Kluddermors Spilstation B giver eleverne mulighed for at træne bogstaver og lyde på en sjov og engagerende måde. Her trænes vokaler, konsonanter, rimanalogi, forlyde, indlyde og udlyde gennem legeprægede aktiviteter, der styrker både fonologisk opmærksomhed og bogstavkendskab. Spillene engagerer elevernes sanser og refleksion, så koblingen mellem bogstaver og lyde bliver tydelig og nærværende. Den legende tilgang skaber motivation og gør det muligt for børnene at eksperimentere med bogstaver og lyde i et trygt læringsfællesskab, hvor de gradvist opbygger sikkerhed og rutine i deres fonologiske færdigheder.
Kluddermors Spilstation C - Spil til ord på to bogstaver (Læsetrin 14-18)
Kluddermors Spilstation C skaber en legende og tryg ramme, hvor eleverne arbejder med at læse og stave ord på to bogstaver. Spillene giver rig mulighed for gentagelser og hands-on aktiviteter, der styrker både fonologisk opmærksomhed og automatisering af bogstav-lyd-koblingen. Eleverne øver sig i at afkode, sammensætte og stave små ord gennem sjove udfordringer og enkle regler, der gør læringen overskuelig. På denne måde understøttes deres sikkerhed og motivation, samtidig med at grundlaget for senere læse- og skriveudvikling bliver solidt og sikkert.
Kluddermors Spilstation D - Spil til ord på tre bogstaver (Læsetrin 19-22)
Kluddermors Spilstation D tilbyder sjove og afvekslende spil, der træner ord og sætninger på tre bogstaver. Her får eleverne mulighed for at øve både afkodning, stavning og begyndende sætningsdannelse gennem legende og konkrete aktiviteter. Spillene kombinerer billedstøtte, symboler og bogstaver, så eleverne oplever en klar sammenhæng mellem lyd og skrift. På denne måde styrkes både læseforståelse og ordkendskab, samtidig med at elevernes motivation og engagement fastholdes. Kluddermors Spilstation D skaber en tryg ramme for at eksperimentere med at sammensætte ord til hele sætninger, så eleverne bliver mere sikre og fleksible i deres tidlige skriftsprog.
Kluddermors Spilstation E - Spil til ord med konsonantklynger (Læsetrin 26)
Kluddermors Spilstation E giver eleverne mulighed for at arbejde med ord, der indeholder konsonantklynger, på en legende og motiverende måde. Spillene kombinerer billedstøtte, ordkort og konkrete aktiviteter, så eleverne kan eksperimentere med udtale, stavning og afkodning af mere komplekse lydstrukturer. Gennem brætspil, vendespil og lydlege bliver arbejdet med konsonantklynger både sjovt og overskueligt, og eleverne styrker gradvist deres bevidsthed om bogstavernes samspil og lydfølge. På denne måde skabes et sikkert afsæt for at møde længere og sværere ord, samtidig med at eleverne fastholder motivationen og arbejdsglæden i læringsprocessen.
Kluddermors Spilstation F - Spil til flerstavelsesord (Læsetrin 23-25 + 27-28)
Kluddermors Spilstation F giver eleverne mulighed for at arbejde med længere og mere komplekse ord, som består af to eller flere stavelser. Spillene kombinerer billedstøtte, lydlege og fonemaktiviteter, så eleverne kan træne stavelsesdeling, vokalforveksling og udtale på en struktureret, men samtidig sjov måde. Brætspil, Spin og Find Tavler og visuelle ordkort gør de sværere ord mere overskuelige og motiverende at arbejde med. Her opbygges både fonologisk opmærksomhed og stavningstræning, mens eleven oplever glæden ved at knække koden til længere ord og sætninger i sit eget tempo.
