Hvordan træner man egentlig sproglig opmærksomhed med sine elever? For vi gør jo allerede virkelig meget af det rigtige. Vi taler med børnene. Vi læser for dem. Vi synger med dem. Og det er alt sammen rigtig vigtigt. Men alligevel sidder mange med en følelse af, at det ikke helt rykker. At nogle børn ikke rigtig får fat i sprogets lyde. At det hele bliver lidt… uhåndgribeligt. Og det er faktisk ikke så mærkeligt. Når sproget bliver for hurtigt Sproglig opmærksomhed handler i

I dette indlæg vil jeg gennemgå de 14 fonologiske områder, som jeg personligt har anvendt som retningslinjer, når jeg har undervist i fonologisk opmærksomhed og læsning. De første seks punkter udgør fundamentet for den fonologiske opmærksomhed, mens de efterfølgende otte punkter udgør en slags "fonologisk hjernegymnastik," der styrker barnets sikkerhed i de lydlige processer og skaber gode lydforbindelser i hjernen. 1. Sproglig opmærksomhed Barnet arbejder her med at udv

I børnehaven, børnehaveklassen eller specialskolen er det afgørende at skabe et læringsmiljø, der styrker børnenes sproglige opmærksomhed. Dette er ikke kun grundlæggende for børnenes læsefærdigheder, men også for deres generelle kommunikative evner. Som speciallærer har jeg gennem mit 25 år lange samarbejde med vores dygtige talepædagoger og via efteruddannelse og egen praksis fået et bredt indblik i mange forskellige områder inden for den sproglige opmærksomhed. Jeg har kog

Lad os se lidt på fordelene ved at integrere rimfærdigheder i undervisningen af de yngste elever, samt i børnehaven. Ud over at styrke den fonologiske opmærksomhed er det tydeligt, at gode rimfærdigheder også bidrager til opbygning af børns ordforråd. I arbejdet med rimfærdigheder opnår du og dine elever følgende fem fordele: ​ 1. Styrker hukommelse og indlæring Rim og remser får ord og informationer til at lægge sig i hukommelsen. Tænk på alle de sange, du hørte som barn, so